Ірпінська міська психолого-медико-педагогічна консультація

Ірпінська міська психолого-медико-педагогічна консультація

Ірпінська міська психолого-медико-педагогічна консультація  функціонує з 01.02.2007 року і є підрозділом Науково-методичного центру відділу освіти Ірпінської міської ради. Консультація знаходиться за адресою: 08203 Київська обл., м. Ірпінь, вул. Жовтнева, 129,а. Тел./факс 04597-95-440.

 

Психолого-медико-педагогічна консультація  була створена з   метою проведення консультативно-діагностичної, координаційної, методичної роботи, здійснення психолого-медико-педагогічного вивчення дітей для виявлення особливостей їх розвитку та визначення адекватних умов навчання і виховання.

Персональний склад консультації:
Тимошенко-Ушакова Діна Борисівна – завідуюча ПМПК. Освіта вища, Київський державний педагогічний інститут ім. М.П. Драгоманова, 1992 рік, спеціальність - дефектологія, кваліфікація- вчитель початкових класів, української мови та літератури шкіл глухих та слабочуючих, сурдопедагог дошкільних закладів,  спеціаліст вищої категорії, звання «логопед- вчитель-методист»;
Лужецька Лілія Анатоліївна – консультант-практичний психолог, освіта вища,  Міжрегіональна академія управління персоналом, 2009, спеціальність- психологія, кваліфікація- психолог,  ІІ категорія;
Поліщук Ірина Володимирівна – консультант-учитель-дефектолог, освіта вища,  Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, 2006, спеціальність- дефектологія, кваліфікація- вчитель початкових класів шкіл для дітей з тяжкими розладами мовлення,  вища категорія,  звання «логопед- вчитель-методист»;
Бедерман Юлія Володимирівна – консультант-учитель-логопед, освіта вища, Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, 2003, спеціальність – дефектологія, кваліфікація- вчитель початкових класів, української мови та літератури шкіл глухих і слабочуючих дітей вища категорія, звання «логопед- вчитель-методист»;
Холодченко Любов Володимирівна – консультант-лікар-психіатр, освіта вища,  Київський медичний інститут, 1981, спеціальність- педіатрія, кваліфікація-  дитячий лікар-психіатр, вища категорія.

Діяльність пихолого-медико-педагогічної консультації спрямована на:

  • виявлення, психолого-педагогічне вивчення, оцінку труднощів та потенційних можливостей розвитку дітей віком до 18 років, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, мають ознаки ризику виникнення труднощів пізнавальної діяльності та поведінки;
  • підготовку висновку та рекомендацій щодо розвитку, змісту, форм і методів навчання з урахуванням особливостей навчально-пізнавальної діяльності дитини;
  • консультування батьків (осіб, які їх замінюють), педагогічних працівників, з питань вибору можливих форм і методів навчання, у тому числі інклюзивного (інтегрованого), у поєднанні з реабілітаційними заходами, соціальної адаптації та інтеграції у суспільне життя дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;
  • облік, систематизацію та аналіз даних про кількість дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, за освітніми потребами з урахуванням видів порушень в місті з метою надання пропозицій відділу освіти щодо створення належних умов та вжиття заходів для реалізації права таких дітей на здобуття освіти, забезпечення її гнучкості та різноманітності у місцях проживання;
  • участь у складанні індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю (спільно з лікарсько-консультаційними комісіями закладів охорони здоров’я);
  • організацію індивідуальної корекційно-розвиткової допомоги дітям, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, насамперед зі складними та тяжкими вадами;
  • співпрацю з логопедичною та психологічною службою міста;
  • надання науково-методичної допомоги педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів з питань інклюзивного (інтегрованого) навчання та створення оптимальних умов для реалізації потенційних можливостей, розвитку здібностей, обдарувань, здобуття якісної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
  • системну психолого-педагогічну підтримку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в умовах інклюзивного (інтегрованого) навчання, за індивідуальною формою в домашніх умовах;
  • психолого-педагогічний супровід сімей, які виховують дитину зі складними вадами розвитку, у тому числі з інвалідністю;
  • залучення батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в реабілітаційному процесі шляхом їх участі у проведенні корекційно-розвиткових занять, надання методичних рекомендацій щодо розвитку і виховання їхніх дітей;
  • просвітницьку діяльність серед населення в цілях профілактики виникнення порушень у психічному розвитку дітей, труднощів у навчанні та формуванні особистості.
  • Популярні

  • Останні новини

Предложения партнеров

Канал не знайдено

Корисні посилання

  • Офіційний сайт Президента України
  • Офіційний сайт Верховної Ради України
  • Департамент освіти і науки КОДА
  • Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів
  • Електронна реєстрація в дошкільні навчальні заклади
  • Інститут інноваційних технологій і змісту освіти